- à propos du SMA : pas de taux d'encadrement fixé par l'Etat : dans la commune où j'
enseigne (hum), le maire a bien précisé qu'il n'y avait aucune obligation à ce sujet, idem pour les aptitudes requises par les accueillants.
Et franchement, DB, c'est vraiment un "casse-grève" ce truc. La majorité des parents ne savent pas réellement ce qu'est le SMA et croient que leurs enfants vont bénéficier d'un enseignement "minimum" (y avait qu'à voir au JT de France 2 ce soir, une mère d'élève protester car la ville de Paris ne met pas en place le SMA : "C'est quand même scandaleux car l'école est nécessaire aux enfants"). D'autre part, certains parents se foutent que leur enfant apprenne quelque chose dans la journée ou non : ce qu'ils veulent, c'est une garderie.
- à propos des RASED et de leur remplacement par l'aide personnalisée (et pas le soutien, attention) : il me semble avoir entendu Darcos s'exprimer à ce sujet, disant que l'aide personnalisée se substituerait à l'intervention des maîtres E et G des RASED. Là où ça se corse, c'est que dans ma circonscription, il y a eu ordre de ne pas prendre en AP des enfants suivis par le RASED.
- à propos du psy scolaire : Victoria n'a pas entièrement tort, j'ai déjà entendu plusieurs fois des instits
demander /
conseiller aux parents d'enfants présentant des difficultés de le faire suivre par un psy. Et comme la/le psy scolaire est débordé... (ou que l'école n'est pas dans sa zone d'intervention)...
- à propos de la grève : il n'y a pas pire aveugle que celui qui ne veut pas voir. Les revendications des enseignants, si on cherche un minimum, on les trouve dans les journaux (PQR, pour une fois qu'elles font leur taf), sur les sites des syndicats, dans certaines écoles sur le panneau d'affichage à l'extérieur (encore faut il que les parents s'y arrêtent pour jeter un oeil)